Stasera ennesimo incontro con l'assistente sociale. So che sarebbe opportuno chiamarlo *round* , ma voglio mantenere almeno una facciata di diplomazia.Sono profondamente incazzata con le istituzioni, il continuo scaricabarile per cui la responsabilità non è mai propria,o del proprio ufficio. "Hanno tagliato i fondi" è diventato il loro mantra.
Il risultato - ovvio - è che Michele non ha ancora sostegno scolastico, nè una educatrice specializzata ( in entrambi i casi è un suo diritto averli ). Fremo di rabbia,io e le splendide maestre che se ne occupano. Penso al tempo perso, al recupero che potrebbe avere in un ambiente strutturato e sociale come la scuola. Opportunità che scivolano come la sabbia dalle mani.
È davvero come combattere la propria ombra, una lotta continua contro il disturbo e chi non fa nulla per aiutarti. Come recuperare gocce d'acqua da un pozzo asciutto, quando ti accorgi che non puoi fare nulla,passi oltre. E allora scavalchi. Dal dirigente scolastico passi al rettorato. Se l'assistente sociale resta immobile proviamo col sindaco. E così via,con un carico di stress enorme. E senza grandi risultati.
Intanto infilo i guantoni. Non getterò la spugna facilmente.
già è difficile sostenere la situazione in assoluta solitudine, se poi ci si mettono anche le istituzioni =(
RispondiEliminaSpero che nel frattempo le cose si siano sistemate a scuola!
Scusa ila! Ti rispondo con estremo ritardo! Abbiamo risolto in parte,con l'aiuto delle educatrici che vengono anche a casa :) quest'anno è andata così,speriamo l'anno prossimo non ci facciano tribolare troppo :/
RispondiEliminaFino a che avremo istituzioni che non vogliono sentire parlare di progetti individualizzati per chi ha uno specifico disturbo... l'integrazione scolastica è una gran cosa del nostro paese, ce la invidiano in tanti e ce la vengono a studiare in molti. Ma nel concreto, a volte credo che si perda di vista l'obiettivo principale: chi dovrebbe essere integrato.
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